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我国财政教育支出的现状与对策研究_亚博APP手机版

 


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本文摘要:摘要:教育是造就人才的重要手段,是提升国家生长实力的动力和源泉,所以财政教育支出是国家财政支出的重要组成部门。

摘要:教育是造就人才的重要手段,是提升国家生长实力的动力和源泉,所以财政教育支出是国家财政支出的重要组成部门。随着科教兴国、人才强国战略的提出,国家增加了对财政教育支出总量,财政教育支出比重显着上升。

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但仍然存在了一系列不足之处,如:支出总量仍然不足,支出结构失衡、财政教育支出责任不明等问题。本文对这些问题提出了一些解决对策。关键词:财政教育支出、支出总量、支出结构正文:教育,是提升国民素质的主要手段, 也是促进经济社会生长的源泉和动力。

教育对促进经济生长和社会进步具有举足轻重的作用。因此, 增加财政教育支出是我国的重中之重。财政支出是国家为实现其种种职能,由财政部根据预算计划,将国家财政资金集中向有关部门和方面的支出。

财政教育支出是财政支出的一部门,财政教育支出是财政支出按用途分类中的文教科学卫生事业费的一部门,是财政支出按用度分类中社会文教费的一部门,是财政支出按职能分类中的教育支出。教育具有非竞争性和排他性,属于公共产物,需要国家财政在差别水平上的支持,以保证国家教育职能的实现满足教育支出的需求。

我国财政教育支出的现状分析: (一) 财政教育支出投入总量不足,占GDP比重偏低,人均总量更是惨不忍睹。随着经济的生长和社会的进步,教育的重要职位日益凸显,国家财政对教育重视水平不停提高,提出了人才强国、科教兴国战略以及财政教育支出不停增加。

虽然我国已经实现财政教育支出占GDP 4%的目的,但距离其他蓬勃国家财政教育支持占GDP 5%另有很大的差距。如果将我国财政教育支出平均后,我国人均财政教育支出不仅低于蓬勃国家,而且也低于许多生长中国家。

这说明晰我国财政教育支出的总量仍然不够多,人均享受到的财政教育支出更是低到惨不忍睹。(二)财政教育支出的结构不平衡我国的财政教育支出由中央政府和地方政府配合负担,其次我国财政教育支出在地域间的设置十分不平衡,落伍地域的水平远远低于蓬勃地域的水平。随着西部大开发的举行这种差距在逐步缩小,可是仍旧很大,东部地域的水平显着高于中西部地域。

其次,城乡之间教育支出水平严重不平衡,都会的水平远远高于农村的水平,从而进一步加大了差距,对国民经济的康健生长带来倒霉影响。最后,我国在初、中、高三级教育上的投入经费比例不合理。初等教育投入比例较低,但高等教育经费却是初等教育的几倍。

(三)教育支出方式不合理 我国的教育支出主要接纳学费津贴、收入津贴、定额津贴三种支出方式,其中收入津贴是通过政府转移性支出增加低收入家庭的收入来提高教育方面的消费水平;定额津贴是让住民享受定额的免费教育。三种差别的形式对教育支出的效率发生差别的效果。针对初等教育定额津贴是最适合的方式,但我国现在在初等教育级次中的教育投入还显着不足尤其是贫困地域,儿童现象依然存在。

对于中高等教育我国现在对高等教育的学费津贴相对较高。这样的财政教育支出不合理影响了中国现代教育事业的生长。解决对策:(一)加大财政教育支着力度,提高其所占GDP的比重。各级政府要加大对财政教育支出的硬性治理,严格根据法定增长要求,落实财政教育经费的支出。

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中央政府和地方政府均应确保年度预算中财政教育支出增长幅度以及其占GDP的比重的增加。不能止步于到达4%的目的,要以国际上蓬勃国家的基本水平为尺度,在顺应我国生长水平的情况下尽快到达国际尺度。

(二)妥善解决财政教育支出结构不平衡问题针对区域不平衡问题通过完善财政转移支付制度举行解决。由于我国各地域生产力水平生长不平衡、多条理使东中西部教育支出情况存在显着差距。

政府要增强对中西部地域及农村地域特别是西部地域的转移支付力度确保西部地域教育经费的富足。其次,优化初中高级教育的支出比例。(三)调整支出方式国家政府要凭据差别的教育阶段选择差别的教育支出方式。

对于初等教育定额支出是最合理的支出方式该方式可以给予贫困家庭一定的数额的免费教育。而且要加大对农村贫困地域的教育支出,有利于体现教育的公正性。


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